памятка начинающему экскурсоводу

В ПОМОЩЬ   НАЧИНАЮЩЕМУ ЭКСКУРСОВОДУ МУЗЕЯ

1.      Внешний вид экскурсовода (аккуратный, привлекательный, располагающий). Следует обратить внимание на причёску, костюм, обувь.

2.      Голос экскурсовода должен быть достаточно сильным, иметь приятный для слуха тембр.

3.      Речь экскурсовода должна быть  правильной, литературной.

4.      Умелое вступление к экскурсии даёт хороший настрой слушателю и создаёт благоприятное впечатление о выступающем. Вступление яркое, краткое, содержит приветствие, представление себя (знакомство), экскурсовод называет тему выступления (вы узнаете…, вы познакомитесь с… и т.д.).

5.      Во время выступления стоять лицом к посетителям. Если требуется передвигаться, то это следует делать полубоком, а не спиной к посетителям. Потренируйтесь. Помните, где расположены ваши экспонаты, чтобы их не задеть неловким движением. Стоять перед экспозицией нужно так, чтобы не закрыть собой обзор экспозиции, экспонатов. Стоять следует красиво, выбрав устойчивую позу (как на сцене).

6.      Показ экспонатов – важный критерий в оценке экскурсии. Используйте указку, так как показ рукой сложнее требует умения, опыта. Помните, что показ опережает, предваряет рассказ. «Посмотрите на данный экспонат…» возможные фразы, которые соответствуют показу. Показывая фотографию или портрет человека, не следует указывать указкой в лицо, держите указку  в нижней части фотографии. Для показа экспонатов справа вы пользуйтесь правой рукой (указка в правой руке), экспонаты слева показываете левой рукой (указка в левой руке). Показывая экспонат, посмотрите на него сами, а потом верните свой взгляд и внимание слушателям. Движения и жесты экскурсовода изящны, красивы, лаконичны. Нельзя махать, играть указкой.

7.      Монолог и диалог – разные формы речи экскурсовода. Экскурсовод больше заинтересует слушателя, если обратится к нему с вопросом, загадкой, спросит мнение слушателя о сообщаемом факте.

8.      Интеррактивность экскурсии - наивысшая форма в экскурсионном деле. Возможны экскурсии театрализованные, литературно-музыкальные композиции, включение посетителя в ход экскурсии (например, поставить чугунок на ухвате на плиту печи, встретить хлебом-солью, попробовать прясть пряжу и т.д.).

9.      Выводы о том, что узнали на экскурсии, заканчивают выступление экскурсовода. А также поблагодарить за внимание, спросить, если вопросы – обычная вежливость экскурсовода «Спасибо за внимание». «Пожалуйста, ваши вопросы».

10.  Время выступления ограничено.